Läsningen på Gottskär Grundskola är inte ett tillfälligt projekt, det är en pågående förändring som ska finnas kvar i många år framåt. Därför tänker skolan långsiktigt med satsningen: sju år, hela vägen från F-klass till nian.

Bakom den ambitiösa planen ligger både samhällsförändringar och en stark övertygelse från skolans personal: att läsning är något som måste växa in i varje ämne, varje klassrum och varje elev.

”Just när vi på skolan bestämmer oss för att göra något, så gör vi det långsiktigt.” berättar rektor Malin.

ETT NYTT ANSVAR BLEV STARTSKOTTET

Allt började med en förändring på regional nivå. Logopederna i Region Halland skulle inte längre genomföra läs- och skrivutredningar, och ansvaret flyttades till skolorna själva. Det var då Gottskär Grundskola bestämde sig för att inte bara kompensera, utan bygga upp en starkare struktur för läsning, från grunden.

”Vi behövde säkerställa att alla elever, oavsett årskurs eller behov, får en undervisning i läsning som håller hela vägen.” säger specialpedagog Marie.

LÄSNING I ALLA ÄMNEN, INTE BARA SVENSKA

För att läsning verkligen ska få fäste i skolkulturen behöver den synas överallt, även där man kanske inte förväntar sig det.

”Vi pratar mycket om att få in läsningen i alla skolans ämnen. Det finns mycket text i till exempel SO och NO, men det är ju faktiskt läsning i matte och musik också, det får man inte glömma.”

För att följa utvecklingen över tid har skolan också skickat ut en läsenkät till eleverna, för att förstå hur de uppfattar sin egen läsning och hur de tycker det är att läsa. Det ger möjlighet att mäta engagemang och utveckling i det långa loppet.

LÄSRÅD, FÖRFATTARBESÖK OCH ELEVER SOM TAR ANSVAR

En viktig del av satsningen handlar om att involvera eleverna själva. Varje månad träffas skolans läsråd, där elever från årskurs 1 till 9 är representerade. De får tycka till om bokinköp till biblioteket, komma med idéer och lyfta frågor från sin klass.

”Eleverna tycker det är kul att ha ansvar och att deras åsikter spelar roll. De blir stolta när de får vara med och påverka.”

Förutom läsrådet har skolan också bjudit in författare på besök, och planerar nu att starta en bokklubb för eleverna, där samtalen om böcker får ännu mer utrymme. Det här är inte små öar av läsning, det är en sammanhållen satsning, där hela skolan är involverad. Och som ska hålla, just därför att den byggs långsamt, metodiskt och där allas röster får höras.